17
Juin
Aboutissement des projets musique en cycle 2 et théâtre en GS/CP
Par Patrice DELANNEE • Publié le 17/06/2017
Par Patrice DELANNEE • Publié le 17/06/2017
Les dernières semaines de classe, tout comme les autres, sont riches d'activités. Mais elles ont le privilège de voir la finalité des projets menés tout au long de l'année.
Cela a été le cas pour la musique en lien avec l'école de musique et plus précisément avec Marie Hervieux, pour les classes de cycle 2: projet autour des musiques africaines. Les enfants ont entraîné l'école entière dans leurs rythmes, sonorités et danses. BRAVO à tous.
Pour la classe de GS/CP, c'est un projet avec Gaëla Gautier, comédienne, venue travailler en classe avec ses amies les lettres en mousse qui se préparent à un spectacle...
Au cirque de l'alphabet, les lettres enchaînent les numéros en jouant avec leurs formes, leurs sons et leurs combinaisons. Un numéro de magie avec le V qui se transforme en W...En coulisse, le H déprime, il se sent encombrant et inutile. Le Y, lui, aimerait bien faire partie de la troupe mais il se sent étranger.
J'ai eu la chance d'assister avec les enfants et Marie-Dominique à ce spectacle assez bluffant... Magie des mots, magie tout court, professionnalisme et convivialité.... Chapeau l'artiste...
Merci donc à Marie et Gaëla, mais aussi aux enseignantes qui se sont démenées pour rédiger les dossiers nécessaires à la mise en place de ces actions très motivantes et enrichissantes pour les enfants.
Cela a été le cas pour la musique en lien avec l'école de musique et plus précisément avec Marie Hervieux, pour les classes de cycle 2: projet autour des musiques africaines. Les enfants ont entraîné l'école entière dans leurs rythmes, sonorités et danses. BRAVO à tous.
Pour la classe de GS/CP, c'est un projet avec Gaëla Gautier, comédienne, venue travailler en classe avec ses amies les lettres en mousse qui se préparent à un spectacle...
Au cirque de l'alphabet, les lettres enchaînent les numéros en jouant avec leurs formes, leurs sons et leurs combinaisons. Un numéro de magie avec le V qui se transforme en W...En coulisse, le H déprime, il se sent encombrant et inutile. Le Y, lui, aimerait bien faire partie de la troupe mais il se sent étranger.
J'ai eu la chance d'assister avec les enfants et Marie-Dominique à ce spectacle assez bluffant... Magie des mots, magie tout court, professionnalisme et convivialité.... Chapeau l'artiste...
Merci donc à Marie et Gaëla, mais aussi aux enseignantes qui se sont démenées pour rédiger les dossiers nécessaires à la mise en place de ces actions très motivantes et enrichissantes pour les enfants.
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